CPIE : Perspectives
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Perspectives d'actions pour la période 2010/2012

Pour la période 2010/2012

… Animation, sensibilisation, formation

  • Diversifier les publics cibles
  • Capter le public adulte, via notamment les entreprises
  • Conserver toutefois majoritairement un public jeune et scolaire
  • Diversifier les outils et moyens d’action
  • Ne pas se borner à de l’animation, mais également proposer des expositions, des évènements…
  • S’appuyer sur des évènements reconnus et bien identifiés :
  • Semaine européenne de la mobilité et de la sécurité routière, du 16 au 22 septembre.
  • Evènement international « Marchons vers l’école », tous les ans durant la première semaine d’octobre
  • Semaine du développement durable, au cours du mois d’avril.

… Formation, expertise, conseil

  • Dans le but de toucher un public adulte, un rapprochement avec le milieu de l’entreprise est à envisager, via notamment les approches de PDE et de PDA. Pour cela, un travail avec des bureaux d’études peut être envisagé.

… Conseil, accompagnement des partenaires

  • Une intégration plus importante du CPIE dans la conception de documents règlementaires et programmes d’action des partenaires : Plan Climat Territorial, Schéma de Cohérence Territoriale, Plan de Déplacements Urbains, Agendas 21…
  • Apporter les compétences du CPIE dans ces démarches, via notamment le volet sensibilisation et animation.
  • Accompagnement des partenaires du CPIE, dans les initiatives en faveur de l’écomobilité.

… Communication, information et outils

  • Insertion d’un volet thématique « écomobilité » sur le site internet, pour communiquer sur les actions de la structure.
  • Améliorer l’offre documentaire au centre de ressources, pour les employés et pour le grand public.
  • S’orienter vers la création d’un outil issu des expériences et vécus du CPIE dans ses actions en faveur de l’écomobilité.
  • Création d’un annuaire de la mobilité, recensant les acteurs-clés sur le Tarn et à proximité.

… Veille

  • Mise en place d’un référent thématique au sein de la structure pour activer une veille sur l’écomobilité
  • Réflexion autour de la mise en place, d’une participation ou de l’accompagnement d’un observatoire de la mobilité, ou d’une structure assimilée.

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